图书馆总支开展“两学一做”学习教育实施方案

 

按照中央精神和学校党委的统一部署，图书馆党总支结合自身实际，制定“两学一做”学习教育实施方案，具体如下：

一、目标任务

认真贯彻中央精神和学校党委要求，紧密结合图书馆总支工作实际和党员干部队伍实际，通过开展“两学一做”学习教育，教育引导本馆全体党员尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。通过学习教育，在党支部和全体党员中把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

二、主要内容

严格按照学校党委要求，在学习教育中，全体党员要走在前、作表率。 “两学一做”学习教育，基础在学，就是学党章党规，学系列讲话。全体党员要围绕本职岗位、业务实际，系统学习领悟《中国共产党章程》；深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党普通老百姓高等学校基层组织工作条例）》《中国共产党巡视工作条例》等党内重要法规制度；学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》；同时还要重点学习习近平总书记视察贵州重要讲话和给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班参训教师的回信、习近平总书记在安徽省考察调研期间关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神。 “两学一做”学习教育，关键在做，就是做合格党员。全体党员要以知促行，做到“四讲四有”，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在本职岗位上奋发作为、建功立业，争做岗位标兵。

对县处级党员领导干部的要求更加严格，要求紧密联系自身实际，学得更多一些、领会更深一些、要求更严一些、标准更高一些。

     三、具体安排

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要把问题导向贯彻始终。具体学习安排如下：

（一）把学习教育放在第一位，通过学习党章党规、学习系列讲话，深化个人做合格党员的责任心和自觉性。

1、学习方式：

一是采取自学与集中学习相结合的方式进行。1.坚持党支部每月一次的专题学习制度。通过学习，使党员干部掌握基本的党章党纪党规知识。2.组织一堂党课。围绕"学党章党规、学系列讲话，做合格党员、讲规矩"这一主题，联系本单位党员干部的思想和工作实际，给党员讲授一堂党课。3.观看2部先进典型教育片。组织党员集中观看党员先进事迹教育片(具体片子待定)，学先进，比先进，争当优秀党员。

二是开展专题讨论会。组织党员围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员、讲规矩”等主题，组织专题讨论会。

三是召开专题组织生活会，开展民主评议党员。年底召开党支部专题组织生活会，支部党员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题 和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

四是开展主题实践活动。组织1次学习教育实践活动（地点待定）。通过开展活动，教育党员进一步继承和发扬优良革命传统；进一步坚定共产党人的历史责任和理想信念；进一步强化走群众路线、密切联系群众的思想信念，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，以实际行动践行党的群众路线。

2、方法措施

开展好“两学一做”学习教育活动，支部全体党员要在“学、摆、改”上下功夫。

一是要抓好学习教育。重点学习三个方面的内容。一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是各级党委的有关文件和会议精神。要深刻领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平讲话精神武装我们的头脑，指导我们的行动。学习教育形式以集中原文学习与自学、专题讨论交流、专家讲课、观看视频相结合，本次学习教育活动，是继“三严三实”专项活动之后，管党治党向基层党员延伸的重要举措，严格认真地把本次学习教育活动组织好，开展好，把 “两学一做”学习活动的内容融入到平时支部的”三会一课”中，以学为基本，以做为关键，保证学习活动扎实有效。

二是要抓好查摆对照。结合党内组织生活会支部党员要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规，对照讲话精神，作为教辅单位的党员，应该着力解决管理育人、服务育人意识淡薄，主动服务教学科研、主动为基层师生排忧解难的意识不强，工作理念和方式方法落后，管理水平不高，满足于老套路、老办法，存在“本位主义”“部门主义”思想，不上心本职工作，担当精神不足，推诿扯皮，敷衍应付和逃避责任等问题。

三是要理论学习联系工作实际。在完成“两学一做”学习活动规定动作的基础上，在做好图书资料信息服务的前提下，利用图书馆的有利条件积极推进学校书香校园建设。

四是要抓好整改提升。对照查摆的问题，认真分析原因，扎扎实实改正，从现在做起，从自己做起，从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，其结果是要求党员做到立足岗位作贡献，真心实意服好务，做合格党员。

（二）重点突出“做”，在如何做合格党员上下功夫。

坚持做到学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风，坚持问题导向、强化问题意识，努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合，确保各项学习任务落到实处。

1、创建党员活动室。为进一步加强党支部的阵地建设，更好地开展党支部活动，充分发挥活动阵地在党员日常教育管理中的作用，促进党支部工作的科学化和规范化，将在本年度建立“党员活动室”。活动室内开辟“党员权利”、“入党誓词”、“党员义务”、“党建工作制度”、“党员形象”等专栏，配备一定办公设施。活动室的设立，不仅可以保证党组织生活的正常化和规范化，更有利于党员平常的管理、教育、学习和沟通。

2、建好图书馆党建网页。在图书馆主网页上增加党建栏目，搭建党建交流平台，发挥窗口作用，积极利用网络创新党建工作载体，拓宽党的基层组织建设工作平台，加大党建工作的宣传教育力度，展示党员活动风采，增强党组织的战斗力和凝聚力。

3、开展与学生志愿者的共建活动。与图书馆志愿者开展共建工作，共建的工作重心和落脚点在学科书库。让馆员和学生为谋划推动书库的管理工作。通过这种结对交流的形式，既能增强党支部的凝聚力、向心力，又能加强党组织的活力，发挥各自的优势，促进双方的工作，合力提高图书馆的服务水平和服务质量。

4、深化拓展“五先进一满意”活动，开展“党员是一面旗”主题实践活动，党员公开承诺，争创岗位先进标兵。结合图书馆发展实际，围绕“争创教学先进岗、科研先进岗、管理先进岗、服务先进岗、学习先进岗、办人民满意大学”创先争优活动的内容， 充分发挥党支部和党员的积极性、主动性和创造性，进一步优化、拓展馆员整体素质，凝聚人心、团结队伍，协调好教学、科研、管理、服务等各类团队各方面的关系，形成整体合力，共同创先争优，推动图书馆又好又快、更好更快发展。

四、相关要求

1、落实责任。本次学习教育活动的第一责任人党总支书记，要求把学习活动扛在肩上，抓在手上，落实在行动上，真学实干，入心入脑，真正解决问题，推动部门工作。充分体现基层党组织的战斗堡垒作用。

2、坚持层层推进。党支部书记要严格落实学校党委、馆党总支的部署安排，扎实做好规定动作，积极探索自选动作，并做好学习活动全过程的督促检查，确保学习教育活动不偏、不空、不虚，取得实效。

3、做好工作总结。经常沟通情况，公开学习教育活动和过程，向其他兄弟支部学习借鉴，相互促进，规范健支部工作和相关资料的收集和归档。

 

2016年5月1日