图书馆圆满开展“阅界探险家·探知圕世界”2026级新生沉浸式入馆教育学习体验活动_图书馆动态_信息动态

图书馆圆满开展“阅界探险家·探知圕世界”2026级新生沉浸式入馆教育学习体验活动

发布时间：2026-10-30 16:33:36 浏览次数：次【字体：小大】

为更好地发挥大学图书馆功能，提升大学生专业学习能力和综合素质，创新读者教育模式，扎实推进新生入馆教育工作，充分挖掘新生群体的借阅潜力，充分发挥图书馆“第二课堂”育人功能，图书馆面向全校2026级本科新生首次全覆盖开展沉浸式入馆教育实践学习体验活动。2026年10月9日至10月30日，贵山校区思雅图书馆、百川校区栋青图书馆同步开展“阅界探险家·探知圕世界”2026级新生沉浸式入馆教育学习体验活动。本次活动采用分学院参与、分批次参观、分组实践操作等方式进行，覆盖全校24个学院2026级新生7409人，其中贵山校区9个学院4349人，百川校区15个学院3069人。活动规模大、覆盖面广。

本次入馆教育学习体验活动立足新生入馆学习目标，将图书馆图书借阅、资源利用、阅读推广、管理规则等各项服务的学习转化为场景式、趣味化、互动式的实地探索任务：包括空间认知站、借阅规则站、知识学习站、排架导航站、借阅实践站、文献地图站、文化驿站、文明读者站、自由探索站等，围绕图书馆借阅服务、规则制度、空间认知和资源利用等知识，打造一个入馆学习和实地实践的入馆教育实践学习体系。新生通过现场学习，完成九个站点知识答题和图书借阅实践，集齐9个专属印章并且现场成功借阅 4册及以上图书，即视为完成新生入馆教育实践活动，获得图书馆专属套印明信片；参与自由探索升级挑战，完成 6册及以上图书借阅的，可兑换图书馆定制的文创便签册本，以此调动新生参与实践学习的积极性，引导新生主动探索。活动最终目的旨在帮助新生了解图书馆，能够充分使用图书馆，完成首次借阅体验，达到学阅结合、以阅促学的目标。

活动具体由图书馆文化推广与社会合作部策划及组织实施，各部门协同，党支部配合以及文学院2023级图书馆学1班20余名同学参与实施。全体馆员及志愿者各司其职，全流程讲解和答疑、引导和维持秩序、核验任务，为活动顺利开展提供坚实保障。

此次活动是为充分挖掘新生群体的借阅潜力的一次尝试，也是扎实推进新生入馆教育、创新读者教育模式的一次探索。活动在一定程度上挖掘了新生借阅的潜力，实现了阶段性的目标。

沉浸式实践体验活动让新生边走、边学、边实操，快速掌握图书馆资源利用方法。图书馆将持续优化新生入馆教育形式，不断创新读者服务模式，助力在校学子用好馆藏资源，充分发挥图书馆人才培养第二课堂的作用。