图/参考咨询部 文/卢 琏
为配合学校新生入学教育相关工作,引导新生规范文明高效地利用图书馆的资源和服务,图书馆参考咨询部在2021年10月11日至10月30日,开展了针对我校各类型新生同学的入馆教育培训工作。在图书馆各部门及各学院的大力的支持与配合下,圆满完成了入馆教育,共计6000人次新同学参与。
今年延续采用线上线下相结合的培训模式,其中对本科(含专升本)及预科新生采用线上线下结合、线上闯关为主的模式;对研究生采用线上直播形式开展。线上线下讲座收效良好。线下培训还增加了参与者对讲座的评价与反馈环节。
截止2021年11月1日上午, 5218位新生同学完成了线上通关,获得了图书借阅权限,线上通关率为79.1%。其中本科生通关率为89%(4002人通关)、专升本通关率51%(443人通关)、预科生通关率为62%(773人通关)。
图1 各学院2021级本科(含专升本)及预科新生入馆教育线上通关比例
线下专场培训收到了4个学院的预约,分别是马克主义学院、体育与健康学院、民族学与历史学学院、预科教育学院,共计586位本科新生同学参与。
图2 2021级本科及预科新生入馆教育线下培训现场
线下专场培训共收集到274位同学的评价反馈。对讲座内容、教育形式、主讲老师、学习收获等方面提出建议和意见。同学们对新生入馆讲座给予了高度好评和一致认可。其中98.9%的同学认为入馆讲座内容很丰富,98.8%的同学对图书馆入馆主讲教师的讲座前期准备、讲座现场互动、气氛活跃等方面给与了高度评价。
图3 各学院2021级本科及预科新生入馆教育线下培训评价情况
表1 本科及预科新生对讲座内容评价 |
|
响应 |
个案百分比 |
个案数 |
百分比 |
对讲座内容评价a |
一般同意 |
6 |
1.1% |
2.2% |
很同意 |
62 |
11.3% |
22.6% |
非常同意 |
480 |
87.6% |
175.2% |
总计 |
548 |
100.0% |
200.0% |
表2 本科及预科新生对主讲老师评价 |
|
响应 |
个案百分比 |
个案数 |
百分比 |
对主讲老师评价a |
一般同意 |
10 |
1.2% |
3.6% |
很同意 |
97 |
11.8% |
35.4% |
非常同意 |
715 |
87.0% |
260.9% |
总计 |
822 |
100.0% |
300.0% |
图4 2021级本科及预科新生入馆教育线下培训收获、建议与反馈
研究生(含博士研究生)采用线下专场培训的形式开展,合计632位研究生同学参与。
图5 2021级研究生新生入馆教育培训现场
图书馆本年度研究生入馆教育培训合计开展13场,收到了534位研究生新生同学高度认可,96.3%的同学认为讲座内容对其未来学习研究有帮助有启发,内容也很丰富,95.7%的同学对主讲老师们在前期准备、课堂气氛活跃、师生现场互动等给与了很好的评价。
图6 各学院2021级研究生新生入馆教育参与情况
表3 研究生新生对讲座内容的评价 |
|
响应 |
个案百分比 |
个案数 |
百分比 |
对讲座内容的评价a |
非常不同意 |
8 |
0.7% |
1.5% |
很不同意 |
1 |
0.1% |
0.2% |
一般同意 |
30 |
2.8% |
5.6% |
很同意 |
172 |
16.1% |
32.2% |
非常同意 |
857 |
80.2% |
160.5% |
总计 |
1068 |
100.0% |
200.0% |
表4 研究生新生对主讲老师的评价 |
|
响应 |
个案百分比 |
个案数 |
百分比 |
对主讲老师的评价a |
非常不同意 |
8 |
0.5% |
1.5% |
很不同意 |
4 |
0.2% |
0.7% |
一般同意 |
53 |
3.3% |
9.9% |
很同意 |
252 |
15.7% |
47.2% |
非常同意 |
1285 |
80.2% |
240.6% |
总计 |
1602 |
100.0% |
300.0% |
图7 2021级研究生新生入馆教育培训收获、建议与反馈